quinta-feira, 4 de fevereiro de 2016

Curso de atualização sobre dengue, chickungunya e zika

Está disponível desde sexta-feira (29/01) um curso de atualização sobre dengue, chickungunya e zika para auxiliar no combate ao Aedes. Além dos profissionais de saúde e membros das Forças Armadas, as pessoas que estiverem interessadas em ampliar os conhecimentos sobre as doenças e como eliminar o mosquito também podem ter acesso ao material. Com linguagem simples e de fácil entendimento, o módulo é realizado pela internet.
O curso tem 16 horas de duração e terá certificação ao final. Para acessar o conteúdo, é preciso fazer um cadastro na página da AVA-SUS ou do Telessaúde do Rio Grande do Sul e começar as aulas virtuais. A expectativa é de que, pelo menos, os mais de 300 mil Agentes Comunitários de Saúde e Agentes de Combate às Endemias atualizem-se pela plataforma.
Confira o Infográfico sobre essas doenças disponível no Portal da Fiocruz


sexta-feira, 27 de novembro de 2015

A biodiversidade da costa brasileira e seus recursos naturais produzidos

A costa brasileira é  constituída por uma variedade de ecossistemas sendo eles: manguezais, recifes de corais, dunas, restingas, praias arenosas, costões rochosos, lagoas e estuários onde há grande interação dos organismo entre si, além destes ecossistemas fornecer o ambiente para organismos estes produzem recursos naturais.
O ambiente costeiro está sujeito a grandes impactos pela ocupação humana. Icmbio


Os recursos naturais usados são explorados pelos seres humanos, a atividade pesqueira ocorre nestes locais onde em algumas cidades é a principal forma econômica com relação a sua porcentagem, outros recursos são os recursos vivos marinhos que podem ser componentes de farmácias de manipulação , cosméticos ou outros usos médicos, fertilizantes, genes usados na biotecnologia, matéria-prima para indústrias ou usada na construção civil,  aquicultura e o petróleo.

Ao usufruir destes recursos é preciso uma monitoria crítica e compreensão de todas as pessoas que exploram essas regiões, para não gerar consequências futuras e manter a grande biodiversidade da costa brasileira.

Referência:
Áreas Prioritárias para a Conservação, Uso Sustentável e Repartição de Benefícios da Biodiversidade Brasileira: Atualização – Portaria MMA n. 9, de 23 de janeiro de 2007. Série Biodiversidade 31, MMA.s: .


quarta-feira, 4 de novembro de 2015

Feira de Ciências do Litoral Paranaense


Os nossos bolsistas estão participando Feira de Ciências do Litoral Paranaense, pelo  Laboratório Móvel de Educação Cientifica da UFPR Litoral (LabMóvel), na UFPR Litoral. A supervisão desses trabalhos é da professora Michelle Mendes do Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto.
Confira as imagens:



sexta-feira, 16 de outubro de 2015

Experimento: Como ocorre a entrada e saída do ar nos pulmões?

A respiração é o processo vital para os seres vivos. Tomando o ser humano como exemplo, o processo respiratório envolve músculos (diafragma) e ossos (caixa torácica), permitindo que os pulmões se encham de ar e que este seja eliminado após as trocas gasosas realizadas nos alvéolos pulmonares.

Sabendo disso, este experimento simula os movimentos respiratórios (inspiração e expiração) de forma simples e de
fácil compreensão.

Fonte da imagem: biologia.seed.pr.gov.br
Materiais necessários:
  • Garrafa PET 2L com tampa;
  • Bexigas tamanho médio e pequeno;
  • Mangueira ou tubo fino de silicone;
  • Canivete ou estilete;
  • Tesoura;
  • Fita adesiva transparente
  • Chave de fenda;
  • Lamparina ou fonte de calor. 

Desenvolvimento:

Inicialmente, com o auxílio do canivete se corta a garrafa PET ao meio. A primeira mangueira (maior) deve ser cortada em um tamanho com aproximadamente 5 cm para fora da garrafa e a outra ponta ao meio da garrafa. Já a segunda mangueira com aproximadamente 8 cm deve ser furada ao meio onde será encaixada a mangueira maior.


http://blog4mt.escolacurumim.com.br/files/2013/10/10_pulmao_modelo.gif
Fonte da imagem: biologia.seed.pr.gov.br
Após isso, se fixa os dois balões um em cada extremidade das mangueiras formadas ,onde passarão  pela tampa da garrafa furada  . Por último,  cortar o balão maior, esticá-lo  e colocá-lo na parte inferior da garrafa PET. 
Para verificar o resultado é só puxar a bexiga que está na boca da garrafa para baixo e ver o que acontece.




Referência:

SHIMABUKURO, V. Projeto Araribá Ciências 8 º ano. 3. Ed. São Paulo: Moderna, 2010.

Disponível em :

http://www.biologia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/praticas_laboratoriais/como_funciona_o_sistema_respiratorio.pdf